eLearning Benchmarking Studie 2022 - Teilstudie: Digitales Lernen nach Corona: Lernzeit und Erfolgsmessung

Seit 2014 führt das eLearning Journal jährlich die eLearning BENCHMARKING Studie durch. Die aktuelle Studie aus dem Jahr 2022 umfasst insgesamt drei Teilstudien. Der Themenschwerpunkt der vorliegenden Teilstudie liegt auf der Lernzeit von Mitarbeitern in Unternehmen sowie der Erfolgsmessung von E-Learning im DACH-Raum. Dafür wurden insgesamt 448 Unternehmen befragt.